З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вивчати нові теми використовуючи метод проектів.
пятница, 18 октября 2013 г.
среда, 16 октября 2013 г.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання , а саме вміло розподіляти ролі в проекті між учнями.
вторник, 15 октября 2013 г.
Модуль 7
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…підбирати форми та методи стовно віку, рівня знань та індивідуальних особливостей учнів.
пятница, 11 октября 2013 г.
Модуль 4,5
4 модуль дав мені нові критерії в оцінюванні учнівських робіт.
5 модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: швидко знаходити необхідну інформацію, творчо підходити до виконання індивідуальних завдань.
5 модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: швидко знаходити необхідну інформацію, творчо підходити до виконання індивідуальних завдань.
среда, 9 октября 2013 г.
Модуль 3
Визначила форми оцюнювання навчальної діяльності учнів і батьків при роботі над над проектом. В процесі спілкування з колегами визначили найкращі методи для створення проекту та здійснення проектної діяльності учнів.
вторник, 8 октября 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)